O que se pretende avaliar:
1. Sobre a origem e o crescimento das cidades (pág. 79-87):
a) Explicar o processo de formação de uma área metropolitana e de uma megalópolis, localizando as principais megalópolis, a nível mundial.
b) Discutir as consequências do forte crescimento urbano em países com diferentes graus de desenvolvimento.
c) Mencionar possíveis soluções para os problemas das cidades.
d) Discutir a importância das cidades sustentáveis.
2. Sobre a organização morfofuncional das cidades (pág. 88-94):
a) Distinguir função urbana de área funcional.
b) Caraterizar as funções das cidades: residencial, comercial, industrial, político- administrativa, cultural, religiosa (...).
c) Caraterizar as principais áreas funcionais das cidades.
d) Relacionar o aparecimento de novas centralidades com o crescimento das cidades e a revitalização dos centros das cidades.
e) Caraterizar planta irregular, planta radioconcêntrica e planta ortogonal.
f) Relacionar as diferentes plantas com a evolução ou o planeamento das cidades.
3. Sobre a inter-relação entre o espaço rural e o urbano (pág. 95-96):
a) Descrever as diferenças entre modo de vida rural e modo de vida urbano.
b) Explicar as relações de interdependência e complementaridade que se estabelecem entre o espaço rural e o espaço urbano.
4. Sobre a importância dos fatores de identidade das populações no mundo contemporâneo (pág. 97-103):
a) Reconhecer os conceitos de cultura, etnia, língua, religião; técnicas, usos e costumes, aculturação, globalização, racismo, xenofobia e multiculturalismo.
b) Explicar de que forma a língua, a religião, os costumes, a organização social (...) são fatores de identidade cultural.
c) Relacionar o respeito dos direitos humanos com a construção de sociedades inclusivas.
d) Problematizar as consequências da globalização, tanto na unidade cultural como na afirmação da diversidade cultural mundial.
e) Refletir sobre a importância da construção de comunidades multiculturais inclusivas mas também culturalmente heterogéneas, em diferentes territórios.
5. Sobre a desigual distribuição dos recursos (pág. 111-118):
a) Distinguir recursos renováveis de recursos não renováveis, recorrendo a exemplos.
b) Explicar a importância dos diferentes tipos de recursos.
c) Interpretar a distribuição mundial dos recursos naturais.
6. Sobre as relações entre a distribuição e o consumo dos diferentes tipos de recursos (pág. 119-121):
a) Interpretar a relação entre a evolução da população e o consumo de recursos, numa perspetiva de desenvolvimento sustentável.
b) Explicar as causas do aumento do consumo dos recursos.
c) Discutir a relação entre áreas produtoras e consumidoras de recursos e o grau de desenvolvimento das mesmas.
d) Explicar os impactes decorrentes da exploração dos recursos naturais.
7. Sobre a repartição das atividades económicas em setores (pág. 122-123):
a) Diferenciar os sectores primário, secundário e terciário.
b) Distinguir população ativa de população inativa.
c) Relacionar a evolução da distribuição da população ativa por sectores de atividade em países com diferentes graus de desenvolvimento.