O que se pretende avaliar:
1. Sobre o objeto e o método da Geografia (pág. 10-23):
a) Reconhecer a Geografia como a ciência que estuda os territórios resultantes da inter-relação entre a natureza e as sociedades.
b) Descrever a influência dos fatores físicos e humanos no planeamento do território e a sua interdependência.
c) Identificar, no território, paisagens com diferentes graus de humanização.
d) Identificar as principais etapas de uma pesquisa em Geografia (observação, localização, descrição, explicação).
e) Identificar as principais fontes de informação utilizadas pelos geógrafos.
f) Distinguir observação direta de observação indireta.
2. Sobre as diferentes formas de representação da superfície terrestre (pág. 26-28):
a) Identificar diferentes formas de representação da superfície terrestre (mapas, globos, fotografias aéreas, imagens de satélite, ortofotomapas...), referindo as respetivas vantagens e desvantagens.
b) Definir, de forma simplificada, sistemas de informação geográfica (SIG).
c) Reconhecer a importância da utilização dos sistemas de informação geográfica na representação de diferentes fenómenos.
3. Sobre a diversidade de representações cartográficas (pág. 28-32):
a) Identificar os elementos fundamentais de um mapa (título, legenda, orientação, escala e fonte) descrevendo a informação fornecida por cada um desses elementos.
b) Distinguir mapas com diferentes escalas, classificando-os em mapas de grande e de pequena escala.
c) Relacionar as diferentes escalas com o grau de pormenor e a área representada.
d) Distinguir mapas de base de mapas temáticos (físicos, políticos, demográficos, económicos...).
4. Sobre os diferentes tipos de projeções cartográficas (pág. 30-31):
a) Definir projeção cartográfica.
b) Identificar os principais tipos de projeção.
c) Reconhecer as distorções introduzidas por cada uma das projeções.
5. Sobre a diversidade de representações cartográficas (pág. 27, 34 e 37):
a) Definir escala.
b) Distinguir mapas com diferentes escalas, com base na observação de diferentes tipos de representações cartográficas, classificando-os em mapas de grande e de pequena escala.
c) Relacionar as diferentes escalas com o grau de pormenor e a área representada.
d) Distinguir mapas de base de mapas temáticos (físicos, políticos, demográficos, económicos...).